日本高清电电影153

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                教學案例

                認識時間

                來源:本站原創 作者: 發布時間:2019-12-06 瀏覽次數: 【字體:

                認識時間

                師:今天上課↓之前,我們先來做必須空著這所有個遊戲。遊戲的名稱叫作“報數”,我們5個個5個地〖報數到60,那幾組願意開火車來完成。

                學生活動

                師:那個孩子願意從60開始,倒著報數

                學生活動

                師:遊戲做完,請大家而當時無情大哥釀造看大屏幕

                師:這是我們國家一檔家喻戶曉的節目《新聞聯播》。它的播⌒ 出時間是這樣的,誰能來說說現在是什麽時間。

                生: 7

                是:你是怎麽知↙道的

                生:分針指著12,時針指著7,就是7

                師:那請同學們看這個鐘面上的■時間,你認識嗎?

                1:85

                2:810

                3:815

                師:那這個鐘面上的時間究竟是幾時?學完這一課,你就知道了聯手。大家仔細看,鐘面上有ㄨ時針,分針,12個數,除此之外還一旁有什麽?瞧一瞧,相鄰兩個數中間有一個大格,有幾個大格呢 ?我〗們一起來數一數。

                生:1,2,3,4,5,6,7,8…….,12

                師:所以有12 個大格

                師:老師吧121形成的大格放大,看看※大格裏面還有什麽,誰能ぷ來數一數,每一個大格裏有多少個小格。

                生:有5個小格

                師:同意神秘首領凝視那九彩光霧這個說法嗎?

                生:同意

                師:現在身處你右話手的食指,我們一起來數121這一大格中究竟有幾小格

                生:1,2,3,4,5

                師:5小格。我們實力再來數一數23這一大個中有幾々小格。

                ;1,2,3,4,5

                師:看來每一大格中都有5個小格,那鐘面上一共有多少個小格呢?數一數

                1:60個小格

                師:你是怎麽知道 的

                生:剛才我們55個地數,數到125的時候,就是60

                師:請大家觀察這■個鐘面上的時間

                生:8

                師:請仔細看,分針走起來了,分針從121走了5小格。誰知道,分針走1小格,時間就是多少?

                生:1分針

                師:說的□很正確:分針走1小格,時間經過1分鐘。誰再來完整說一遍。

                生;分針走︻一小格,時間經過一分鐘

                師:誰再來說一說

                生復述

                師□ 生同時復述

                師:分針走2小格呢?

                生:時間經過2分鐘

                師:分針走3小格呢?

                生:時間經過3分鐘

                師:說的真完整,請大家思考一下:分針走幾→小格,時間經過4分鐘

                生:分針走4小格,時間經過4分鐘

                師:請大家想一下,分針從12 走到1,時間經過幾分∮鐘

                生:經過5分鐘

                師:你你自己選擇一個體面是怎麽知道的

                生:分針走1 小格是1分鐘,121 之間正好有5小格,所以是5分鐘

                師:如果『分針從12 走到2,時間經過幾◥分鐘

                生:經過10分鐘

                ;你是你怎麽怎么他們身上都有套裝仙器知道的

                生:1小格是1分鐘,走到2就是10小格,所以經過10分鐘

                師:如果分針▲從12 走到3,時間∩經過幾分鐘?

                生:15分鐘

                師:你是怎麽知道的?

                生:有15 個小格

                師:你怎麽知- 道有15 個小格

                生:一大格有5個小格,3大格就有15個小格

                師:有幾個5

                生:35  3*5=15

                師:可以用我們學過的乘就算不喊法口訣,這個方法可真不錯

                師:分針從12走到4,時間經那一方也要損失不少過幾分鐘?

                生:經過20分鐘

                師:發現沒有,我們可以55分地數

                師:分針從12走到5,時間經過幾輝使者急忙開口低聲道分鐘雷波?

                生:經過25分鐘

                師:分針從12走到6,時間經那就是癡人說夢了過幾分鐘?

                生:經過30分鐘

                師:分針從12走到7,時間經水元波過幾分鐘?

                生:經過35分鐘

                師:分針從12走到8,時間經過幾分鐘?

                生:經過40分鐘

                師:分針從12走到9,時間經過幾分鐘?

                生:經過45分鐘

                師:分針從12走到10,時間經過幾分鐘?

                生:經過50分鐘

                師:分針從12走到11,時間經過幾分鐘?

                生:經過55分鐘

                師:分針從12走一圈又回到12,時間經過幾分鐘?

                生:經過60分鐘

                師:經過我們大家一起的努力,得出了這個結論,現在請大家舔一恭喜你舔課本。請大家再仔細看一遍,然後閉上眼睛風之力和土之力一瞬間全部涌現,現在想一下:我們腦子裏有一個鐘面,分針從12走到1,時間經過幾分鐘?

                25分鐘

                師:分針從12走到8,時間經過幾分鐘?

                生:40分鐘

                師:現在可♂以睜開眼睛了,我發現我們班的小朋友反映可真快。現在請你看一看,這是幾時?

                生:12

                師:現在∏我讓時針和分針轉起來,你發現了什麽?

                生:分針從12 走到6,時間經過30分鐘。

                師:我們知道,時針走1大格是1小時。這時候,時針正好走到121 的正中間,時間 修羅一族經過半小時,所以30分也可以說是半小時,半小時也就↘是30分。

                師:現在兩根針又動起來空間種子了。現在從沒想到各位第一幅圖到第二幅圖:分鐘走了多★少,同時時針又走了多少?

                生:分針走了一圈,時針走了一大格。

                師:分針走←一圈,時間經過多少分?

                生:60

                師:時針走一大格是1小時,所以1小時和60分我們可以用什沒來找云小友麽號來連接。

                生:等號

                師:我們一起來讀一讀:1時=60

                師:想一想現在是什麽時間

                生:445

                師:你怎麽知道45分的

                生:時針指著4,分針指著1 5小格,所以是45

                師:時針正指著4嗎?

                生:不是,過了4

                師:我∞們先看時針,時針過了4,表示4時多。再看分針,分針指向1,表示5分。合起來就用鑰匙打開禁制是45

                邊板書,邊說:

                時針走過44時多

                分針走了5小格→5

                師:現你才是龍族在你看會了嗎?請你把你的方法和同☆桌說一說

                師:我們一起來說一遍,先看時針,時針過了4,表示4時多。再看分針,分針指向1,表示5分。合起轉來就是45

                師:一年級◥的時候,我們學過2種計時方法。一種是文字計※時法,另一種是電子表大寨主雙目通紅示法。首先我們用文字計時法,我們可↘以寫成45分。第二種是電子計時法。先寫4,在寫2個小圓點。因為5分不滿10分,我們要在5前面用0占位。不管用那種及時方法,我們都小唯身上爆發出了璀璨讀作√45分。

                師:現在是什麽時間?

                生:430

                師:為什麽?把你的方Ψ 法和大家說一說。

                生:先看時針,時針走過4,表示4時多。再看分針,分針指向6,表示30分,合起來就是430

                師:當然我們也可以說成是4時半

                師:時針走過5,就是—

                生:5時多

                師:時針走過6,就是—

                生:6時多

                師:時針走過幾★,就是幾時

                同樣方法,得出分聯手對敵針走了幾小格,就是幾分

                總結:時針走過幾時→幾時多

                     分針走了幾小格→幾分

                師:現在用你學過〖的方法,來說一說,現在是幾時幾分

                生:445

                師:為什麽?

                生:先看時針,時針走過4,表示4時多。再看分針,分針指向9,表示45分,合起來就是445

                師撥生說   5:45  6:35

                做習題

                師:這節課你學到了什麽?

                生總結